Які вакантні посади були у закладах освіти Глибоччини на початку нового навчального року
На Буковині ситуація з кадрами у різних сферах діяльності є доволі проблематичною. Шукають «свіжу кров» і у галузі освіти. На це вказують, зокрема, дані профільного обласного департаменту, які були опубліковані нещодавно. Стосуються вони вакансій у закладах освіти Чернівецької області станом на 1 вересня нинішнього року.
Отож, за повідомленням Департаменту освіти і науки Чернівецької ОВА, на початку нового навчального року було майже 150 незайнятих робочих місць. Це як суто педагогічні посади, так і вакансії для психологів, медсестер, кухарів тощо.
Відчувають брак кадрів, як можна побачити з цих даних, і навчальні заклади Глибоччини. Звичайно, зі старту слід сказати, що оприлюднена інформація стосуються дати 1 вересня і, напевне, частина вакансій були вже укомплектовані. Але для загального розуміння все ж таки, гадаю, буде доречним заглибитись трохи у ці показники і проаналізувати ситуацію. Бо ж певний «кадровий голод» у сфері освіти існує і від цього нікуди дітись.
Наприклад, відразу шість вакантних посад були станом на 1 вересня у Червонодібровській філії І-ІІ ступенів з дошкільним підрозділом. Тут підшукували вчителів математики (18 годин), історії (11 год.), вихователя дошкільної групи (1 ставка), практичного психолога (0,5 ставки), соціального педагога (0,5 ст.), медичну сестру (1 ст.).
У Валякузьминській гімназії потрібні були вчитель музики (5 год.), медсестра (1 ст.), психолог (0,5 ст.) та соціальний педагог (0,5 ст.).
Три вакансії на початок нового року навчання існували у Корчівецькому ліцеї. Це посади вчителів фізичної культури (22 год.), зарубіжної літератури (18 год.) та англійської мови (30 год).
Коровійський ліцей потребував заступника директора (1 ст. АГР) та медсестру (1 ст.). Петричанська початкова школа також пропонувала дві посади: вчителя музики (4 год.) та асистента вчителя (25 год.).
Молодійський ліцей був у пошуках педагога з інформатики (20 год.), Волоківський — з фізики (24 год.), Горбівецька гімназія — з англійської мови (27 год.), Старововчинецький ліцей — практичного психолога (1 ст.).
Дуже хочеться, аби всі вільні посади були зайняті, але для цього, мабуть, треба зробити працю вчителя по-справжньому престижною, не лише на словах, зокрема і у тому, що стосується зарплатного забезпечення. Визнаємо ми чи ні, але все менше молодих людей вибирають для себе професію педагога. Причин цього явища вдосталь і вони зрозумілі. Як на мене, вихід — один: заохотити молодь різними способами до вчительської праці. Бо ж, звідки «може взятись» педагог з хімії чи фізики, якщо цьогоріч на спеціальність «Хімія» Чернівецької національного університету не надійшло жодної заяви, а на «Прикладну фізику та наноматеріали» — одна…
Георгій СЕМЕНЮК,
«Новий день» – https://monitorbuk.com/uk/golovna/
