–Domnule Ion Ignat, școala medie de cultură generală ucraineană se află în proces de reformare, proces care nu a fost suspendat nici de războiul la scară largă, început cu trei ani în urmă prin invazia săvârșită de trupele rusești. În școală se făurește viitorul statului și credem cu toții că acest viitor va fi pașnic. Acum se discută pe larg despre crearea liceelor academice, care, practic, ar trebui să fie măcar câte unul în fiecare comunitate teritorială. De la Departamentul Educație și Știință din cadrul Administrației Militare Regionale Cernăuți s-a propus crearea în regiune a 62 de licee academice. Lista urmează să fie examinată serios, deoarece ea trezește multe întrebări. Potrivit acestei liste, nu vor avea liceu academic asemenea localități cu frumoase tradiții cărturărești ca Boian, Mahala, Voloca, Tereblecea, Carapciu, Iordănești, Tărăsăuți, Costiceni, Suceveni, Cupca, Dinăuți, Ropcea, Ostrița Herței, Buda Mare… Sunt sate cu populație preponderent românească și în cazul dat trebuie să se găsească o soluție adecvată. Dintre cele patru școli cu limba română de predare din orașul Cernăuți, se prevede ca Liceul nr.6 să rămână liceu academic, celelalte trei școli din suburbiile Roșa, Roșa Stâncă și Horecea, care, deocamdată sunt gimnazii, posibil să fie reorganizate și ele. Cum apreciați perspectivele acestei reforme?
–Într-adevăr, școala de cultură generală trece prim mari încercări, va fi reformată foarte serios. Statutul de liceu este foarte important, dar mai ales pentru instituția noastră de învățământ. Este unica instituție de învățământ cu limba română de predare care are ciclul complet. Problemele reformării sistemului de învățământ de cultură generală se află într-o discuție foarte aprinsă și în ultimul timp o dată pe lună chestiunea respectivă este examinată ori la nivel de oraș, ori la nivel de regiune. Se prevede ca în orașul Cernăuți să fie create 15 licee, diferite ca structură: unele vor avea doar clase liceale (clasele 10-12), licee care pot să aibă și ciclul primar, și ciclul gimnazial, acestea vor fi mai puține la număr. Iar cel mai complicat e să fie păstrate cele trei trepte. Proiectul de lege, care se află în Parlament, dar încă n-a fost adoptat, pune cerințe serioase, începând de la structură, de la administrare și terminând cu pregătirea cadrelor didactice. La momentul dat se prevăd trei tipuri de licee: licee specializate, licee științifice și licee academice.
–Din care categorie va face parte Liceul nr.6 „Alexandru cel Bun”?
–Referindu-mă la instituția noastră de învățământ, voi spune că la recenta ședință ținută de directorul Departamentului Educație și Știință a AMR Cernăuți, Oksana Sakrier, aceste chestiuni au fost discutate foarte clar și pe înțeles. Am ieșit de la ședință știind ce urmează să facem. Noi ne-am vedea un liceu academic cu limba română de predare. Care-i motivul? În oraș există încă trei școli cu limba română de predare: Gimnaziul nr.1, Gimnaziul nr. 2 și Gimnaziul nr.10, absolvenții cărora vor fi îndreptați spre instituția noastră de învățământ. Liceul academic nu prevede pregătire pre-profesională. Liceul academic prevede doar pregătirea elevilor pentru a-și continua studiile universitare la un anumit profil.
–Aveți deja ales un anumit profil?
–Nu sunt gata să dau un răspuns concret, deoarece situația este analizată și de organele puterii. În cazul dat are o mare importanță numărul de elevi. Clasele liceale prevăd minimum o sută de elevi, două-trei clase paralele și trei profiluri. Pentru a face față cerințelor, lucrăm în prezent în câteva direcții. Analizăm situația din orașul Cernăuți și din satele românești din împrejurimi referitor la contingentul de elevi. În al doilea rând, avem nevoie de o pregătire materială foarte serioasă. În ultimele două săptămâni lucrăm foarte intens pentru a organiza reparația cantinei, sălii sportive etc. În această privință am obținut susținere atât din partea Primăriei orașului, cât și a Consulatului General al României la Cernăuți. În afară de aceasta, avem nevoie de o încăpere separată pentru ciclul primar, dacă el se va păstra. Direcția Educație are și ea o viziune a sa – de a ne organiza în așa un mod, ca să fie păstrate celelalte trei școli cu limba română de predare. Posibil ca una din instituții să aibă ciclul preșcolar și primar sau ciclul primar și gimnazial. Toate aceste lucruri sunt dictate de situație. Aceste modificări ne impun să facem o analiză foarte serioasă asupra cadrelor didactice: nivelul de pregătire, nivelul de organizare a procesului educativ în școală ca să putem face față cerințelor care vor intra în vigoare în anul 2027.
–După cum am spus la început, reforma sistemului de învățământ mediu general coincide în timp cu o perioadă foarte grea pentru Ucraina – țara se află în război. Sperăm că în curând va fi pace și reforma respectivă va avea un avânt și mai mare. Însă, în calea reformei se află unele obstacole destul de serioase – situația demografică. Dacă și în școlile cu limba ucraineană de predare se simte lipsa de elevi, cu atât mai mult în cele cu predare în limbile minorităților naționale. Oare pentru aceste școli nu pot fi revăzute standardele generale declarate? Mă refer, în primul rând, la numărul elevilor.
–Acest lucru este luat în considerare și în proiectul de lege propus acum. Vor fi privilegii pentru două tipuri de școli: pentru cele situate în raioanele montane și pentru cele cu limba de predare a minorităților naționale. Noi facem parte din această categorie și indiferent cum va fi situația, vom avea anumite priorități. Probabil că, în cele din urmă, se va ține cont și de situația demografică, iar, potrivit pronosticurilor, în următorii câțiva ani numărul populației va continua să scadă. Aceasta este realitatea. Vom vedea cum va arăta legea care urmează să fie adoptată.
–Limba română – limba de predare în Liceul nr.6 „Alexandru cel Bun” – este una din limbile oficiale ale Uniunii Europene. Acest fapt influențează asupra deciziei părinților de a-și înscrie copiii la instituția de învățământ pe care o conduceți?
–Într-adevăr, așa este. Limba română este una din limbile oficiale din Uniunea Europeană, ea este vorbită în tot spațiul european. Potrivit informației de care dispun, în Europa sunt universități care au deschis catedre, cursuri speciale pentru doritorii de a studia limba română. Acest lucru a trezit un interes oarecare și în orașul Cernăuți, pe an ce trece sunt tot mai mulți elevi din familii ucrainene, care se înscriu la liceul nostru. Ei se confruntă cu anumite greutăți, mai ales în clasele primare, dar la absolvire vorbesc destul de bine româna. Apoi își continuă studiile nu numai în România, ci și în alte țări europene. Important este să se întoarcă acasă, căci Ucraina pașnică va avea nevoie de buni specialiști.
–Să dea Domnul să se încheie o pace durabilă și viața societății noastre să revină la normal. Succese.
–Mulțumesc.
Interlocutor: Vasile CARLAȘCIUC
„Monitorul bucovinean” – https://monitorbuk.com/
