Când războiul a devenit parte din viața de zi cu zi, sprijinul pentru sănătatea psihică a copiilor nu mai este o opțiune, ci o obligație. Alarmele constante, bombardamentele, mutările frecvente, pierderea celor dragi, stresul părinților — toate acestea lasă o amprentă profundă în conștiința elevilor. În condițiile în care copiii învață adesea sub sunetul sirenelor sau în adăposturi, sprijinul psihologic devine esențial. Astfel, această temă este mai actuală ca oricând: un psiholog în fiecare școală reprezintă nu un lux, ci o necesitate.
La prima vedere, pare că copiii se adaptează rapid la noile condiții. Însă psihologii avertizează: chiar dacă un copil pare liniștit, stresul se acumulează în interior. Acest lucru poate duce la tulburări de somn, agresivitate sau, dimpotrivă, izolare, anxietate, lipsă de interes pentru învățare sau pentru joc.
„Observăm că elevii au început să se teamă de zgomote puternice, și-au pierdut capacitatea de concentrare, sunt mai puțin activi”, — spune psihologul școlar din satul Tereblecea, Viorica Melniciuc. — Mulți nu își împărtășesc fricile nici măcar cu părinții, ci le poartă în tăcere, în interior.”
Psihologul școlar este persoana în care copilul poate avea încredere. El observă starea de spirit a clasei, desfășoară discuții individuale, organizează ateliere pentru reducerea anxietății și îi învață pe copii cum să își gestioneze emoțiile. În multe școli, acum se organizează sesiuni de sprijin emoțional în grup, desenul sau jocul sunt folosite ca metode de a vorbi despre frică, iar activitățile comune cu elevii refugiați ajută la integrarea acestora. De asemenea, se lucrează și cu profesorii și părinții, pentru a-i ajuta să înțeleagă mai bine comportamentul copiilor.
Într-o perioadă în care vorbim zilnic despre veste antiglonț, adăposturi și generatoare, este la fel de important să ne amintim de fragilitatea psihicului copiilor. Pentru că, după victorie, tocmai acești copii vor construi noua țară. Iar de modul în care avem grijă de sufletele lor depinde cum va arăta acea țară.
„Psihologul în școală este o investiție în viitorul sănătos al Ucrainei”, — subliniază Viorica Melniciuc.
Eugenia CHIRSTIUC,
studentă în anul I la Catedra de Jurnalism a Universității Naționale „Iuri Fedkovici” din Cernăuți
(„Monitorul bucovinean” – https://monitorbuk.com/)
