Românașii din Bucovina se numără printre premianții etapei regionale a Concursului Național de Cercetare Științifică, ei prezentând lucrări valoroase în chimie, geografie, istorie, arheologie și jurisprudență
Putem spune că, săptămâna trecută, în regiunea Cernăuți, a fost una dedicată științei, mai exact aportului său în rândurile tineretului școlăresc. Și, trebuie de remarcat că, elevii bucovineni dovedesc un interes sporit față de acest proces, fapt consemnat, și-n acest an, de tradiționalul Concurs Național de Cercetare Științifică, etapa regională a căruia s-a ținut în perioada menționată mai sus.
De-a lungul istoriei sale, una, de altfel, destul de vastă, Concursul Național de Cercetare Științifică a devenit un eveniment intelectual consacrat, ce se bucură de-o popularitate mare printre școlarii din regiunea Cernăuți, oferindu-le posibilitatea să-și etaleze talentul de cercetători în diverse domenii. Iar acestea sunt și ele extrem de complexe.
În Bucovina, ediția din acest an a concursului, s-a desfășurat în două faze: mai întâi online, apoi offline. Au fost prezentate peste 200 de lucrări științifice care au cuprins 12 direcții generale: fizică și astronomie, inginerie și știința materialelor, tehnologii informaționale, matematică, economie, filosofie și științe sociale, filologie, literatură, folclor și artă, istorie, chimie și biologie, ecologie și științe agrare, științe despre Pământ. Acestea, la rândul lor, a fost împărțite în secțiuni.
După cum relatează organizatorii, aici fiind vorba despre Departamentul regional de învățământ și știință, care a avut drept parteneri Universitatea Națională „Iuri Fedkovici”, Universitatea Bucovineană de Medicină, Mica Academie de Științe a Bucovinei, dar și Liceul orășenesc Nr. 22, în incinta căruia s-a și disputat etapa offline, tinerii cercetători au venit cu studii consistente, demonstrându-și capacitatea de a lucra cu sursele științifice, precum și abilitățile de a evolua în public și de a participa la dezbateri. Cine a reușit să facă acest lucru cu cea mai mare iscusință, a și obținut locurile de frunte la final.
Ca de obicei, o prestație solidă au avut și tinerii care studiază la instituțiile de învățământ general cu predare în limba română. În acest caz, ar fi de scos în evidență performanța frumoasă a elevilor de la Liceul „Gheorghe Asachi” din Herța, care și-au trecut în palmares un triplu succes științific. Astfel, Alexandru Pavaliuc, din clasa a 9-a, a cucerit poziția întâia la secțiunea „Chimie organică și biologie”, prezentând o lucrare dedicată obținerii și cercetării proprietăților bioplasticului pe bază de amidon.
Studiul Patriciei Strugareanu (clasa a 11-a) s-a referit la domnia lui Tiberius în Roma în anii 14–33 d.Hr. și a fost unul de calitate, fapt pentru care a și fost menționat cu locul doi la secțiunea „Istorie universală”.
Dumitru Zaiaț, elev în clasa a 9-a, a analizat infrastructura de transport din Comunitatea Teritorială Herța și influența sa asupra mobilității populației, lucrarea lui obținând locul trei la secțiunea „Geografie”.
Și reprezentanții altor instituții de învățământ cu predare în limba română se numără printre premianții concursului. Un loc doi, de pildă, a câștigat Victoria Chichirița (clasa a 11-a) de la Liceul Liderul „Ion Neculce” din Boian. Ea a participat la secțiunea „Jurisprudență”, întreprinzând un studiu pe marginea subiectului „Minorii în spațiul online: echilibrul dintre libertatea de exprimare și protecția împotriva cyberbullyingului”.
De asemenea, oprișeneanca Mariana Zmoșu, elevă în clasa a 10-a la Liceul din localitate, s-a remarcat la secțiunea „Arheologie”, acolo unde s-a învrednicit de poziția a treia cu lucrarea intitulată „Cercetări arheologice în bazinele râurilor Cotovăț și Molnița”.
Un „Bravo!” cu felicitări și aprecieri pentru toți acești copii talentați!
Gheorghe SEMENIUC
„Monitorul bucovinean” – https://monitorbuk.com/
